Klar, einen
gewissen Umfang muss deine Arbeit haben, damit sie den Richtlinien entspricht.
Aber: besprich lieber einen Aspekt noch detaillierter, anstatt zig Unterthemen
anzusprechen, jedoch keins davon richtig auszubauen. Beschränke dich auf die
wichtigsten Punkte und bearbeite diese intensiv.
2. Formatvorlagen are the key.
Stundenlanges Formatieren ist nicht nur zeitaufwendig, sondern auch nervenaufreibend. Normalerweise gibt deine Uni vor, in welcher Schriftart und -größe eine Hausarbeit verfasst werden soll, wie groß der Seitenrand und der Zeilenabstand zu sein hat usw. Damit du das nicht alles bei jeder Arbeit aufs Neue nachlesen und anwenden musst, lege dir einfach eine Formatvorlage in deinem Schreibprogramm an. So kannst du einfach jedes Mal die Vorlage auswählen und dort deine Arbeit schreiben. Ganz unkompliziert.
3. Zitiersoftware – denn sonst wirst du wahnsinnig.
Bei kürzeren Seminararbeiten ist es oft noch kein so großes Problem, wenn es aber an Bachelor- oder Masterarbeiten geht, sammelt sich oft eine Menge an Literatur an. Und nichts ist schlimmer, als am Ende zu merken, dass man den Überblick verloren hat und nicht mehr weiß, wo man seine Zitate her hat. Um das zu vermeiden, lade dir am besten eine Zitiersoftware herunter. (Ich persönlich empfehle Citavi, da das aber leider nur für Windows-Rechner funktioniert, ist Mendeley eine gute Alternative.*) Hier kannst du alle deine Quellen inklusive aller relevanter Angaben einspeichern und kannst sie von dort ganz easy in dein Dokument einfügen. So ist alles übersichtlich und einheitlich.
4. Papier statt Bildschirm.
Wenn es ans Korrekturlesen geht, ist eins besonders wichtig. Drucke deine Arbeit einmal aus und korrigiere sie handschriftlich. Beim Lesen auf Papier fallen Fehler viel schneller auf, als auf dem Bildschirm.
5. Vier Augen sehen mehr als zwei.
Außerdem: bitte jemanden, deine Arbeit zu lesen und auf Fehler zu überprüfen. Vor allem, was Rechtschreibung und Grammatik angeht, überliest man seine eigenen Fehler schnell, weil man sie schon 1000 Mal gelesen hat. Jemand anders hat einen frischen Blick auf die Arbeit und wird auch kleine Fehler eher entdecken. Wenn du jemanden findest, der auch noch vom Thema deiner Arbeit Ahnung hat – umso besser, dann kannst du auch noch inhaltliche Anmerkungen bekommen, die hilfreich sein können.
*Dies ist keine Werbung, ich erhalte kein Geld für die Erwähnung/Verlinkung. Es handelt sich lediglich um eine persönliche Empfehlung.
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Obwohl die
Einleitung am Anfang der Arbeit steht, macht es Sinn, sie am Ende erst zu
schreiben. Warum ist das so? Weil ihr darin, bis auf ein paar Änderungen etwas
Ähnliches schreibt, wie in eurem Schlussteil, also dem Fazit.
Schlussteil
schreiben, Fazit ziehen
Das letzte Kapitel eurer Arbeit heißt im Normalfall einfach nur Fazit. Vielleicht fällt euch ja etwas Spannenderes ein, in der Regel reicht das aber aus, weil das ja der Inhalt des Schlussteils ist. Um dieses Fazit zu ziehen, solltet ihr aber kurz die vorangegangenen Kapitel zusammenfassen. Erläutert noch einmal, was ihr in welchem Kapitel untersucht und zu welchem Ergebnis ihr gekommen seid. Bei längeren Arbeiten hat das für den Leser den Vorteil, dass alle Argumente wieder präsenter sind und eure Schlussfolgerung dadurch nachvollziehbarer wird. Und auch für euch ist das eine Hilfe beim Schreiben, da ihr euch selbst nochmal bewusst macht, was ihr gezeigt habt im Laufe der Arbeit und daraus euer Fazit zusammenbasteln könnt.
Nach dieser
Zusammenfassung beantwortet ihr abschließend eure Forschungsfrage, welche ihr
in der Einleitung gestellt habt.
Die Einleitung –
als allerletztes
Und damit kommen
wir zu Einleitung. Eins der ersten Dinge, das ich im Seminar über
wissenschaftliches Arbeiten gelernt habe, war, dass die Einleitung immer als
allerletztes geschrieben wird. Auf das Warum gehe ich gleich noch näher ein.
Aber was steht überhaupt in der Einleitung?
Am Anfang eurer
Arbeit sollt ihr euer Thema vorstellen und eure Forschungsfrage stellen. Wie
ihr in das Thema einleitet, ist ganz euch überlassen. Vielleicht gibt es eine
aktuelle Debatte, auf die ihr euch beziehen könnt, oder ein berühmtes Zitat,
das den Einstieg erleichtert. Ihr könnt aber auch einfach die bisherige
Forschung zum Thema aufgreifen. Es gibt unzählige Möglichkeiten.
Wenn ihr dann ins
Thema eingeführt und eure Leitfrage formuliert habt, erklärt ihr euer weiteres
Vorgehen. Ihr zählt also auf, welche Schritte ihr in der Arbeit gehen werdet,
um die gestellte Frage zu beantworten. Und das ist der Grund, weshalb die Einleitung
erst am Ende geschrieben werden sollte. Klar, habt ihr vorher eure Gliederung
erstellt und könntet anhand von ihr die Einleitung schreiben. Allerdings ist es
meistens so, dass während des Schreibprozesses manchmal Dinge wichtiger werden,
als zunächst gedacht. Oder das andere Dinge unwichtiger erscheinen und
vielleicht ganz gestrichen werden. Unterkapitel werden eingefügt oder
umgestellt – kurz: eure Gliederung wird sich während des Schreibens ändern.
Wenn ihr dann eure Einleitung schon angefertigt habt, könnt ihr die jetzt auch
wieder ändern. Doppelte Arbeit macht niemand gern, also spart euch das.
Ich hoffe, diese kleinen Tipps helfen euch dabei, eine bessere Hausarbeit zu schreiben. Wenn ihr noch mehr Tipps zum Thema Studium haben wollt, schaut einfach hier vorbei.
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Schon wieder steht vielen Studenten die Prüfungszeit bevor und das heißt auch meistens: Hausarbeiten schreiben. In einem älteren Beitrag habe ich schon einmal die perfekte Herangehensweise zur Themenfindung aufgeschrieben. Heute soll es um den Aufbau eurer Arbeit gehen und wie ihr da am besten rangeht.
Hausarbeitsaufbau
in drei Teilen
Im Grunde
genommen besteht jede Hausarbeit aus drei Teilen: Einleitung, Hauptteil,
Schluss. Was im ersten und letzten Teil passiert ist ziemlich unspektakulär. In
der Einleitung stellt ihr eure Forschungsfrage und erläutert euer Vorgehen, im
Schlussteil zieht ihr ein Fazit, beantwortet also eure Fragestellung
abschließend (sofern das möglich ist) und gebt eventuell einen Ausblick auf
weiterführende Forschung, die nötig wäre. Das wirklich knifflige ist der
Hauptteil, also eure eigentliche Arbeit. Denn einfach einen 15-seitigen
Fließtext zu produzieren ist weder besonders leserfreundlich, noch besonders
effektiv für euch selbst.
Der Aufbau des
Aufbaus: Die Gliederung
Was also tun?
Eine Gliederung muss her. Die Gliederung ist euer persönlicher Leitfaden für
das Erstellen der Arbeit und erleichtert später dem Leser, sich darin
zurechtzufinden.
Eine gute und
sinnvolle Gliederung zu erstellen ist allerdings gerade am Anfang, wenn man
noch nicht so viel Erfahrung mit wissenschaftlichen Arbeiten hat, gar nicht so
einfach.
Grundlagen und
Forschung
Zunächst solltet
ihr euch erst einmal überlegen, welche Grundkenntnisse man eventuell benötigt,
um eure Fragestellung beantworten zu können. Wenn ich mich z.B. mit den Verfremdungseffekten
in Brechts Stück „Mutter Courage und ihre Kinder“ beschäftigen will, dann muss
ich zunächst erläutern, was Verfremdungseffekte überhaupt sind und wie sie
funktionieren. Wenn ich die mittelalterlichen Konzepte von Ritter und Held in
der Literatur vergleichen will, muss ich zuerst erklären, was ein Ritter und
was ein Held ist. Solche Grundlagenfragen sollten am Anfang eurer Arbeit
stehen.
Wenn bereits
Forschungsliteratur zu eurer Fragestellung existiert (und das ist
wahrscheinlich), dann ist es oft auch interessant, diese in einem eigenen
Kapitel zu resümieren und eventuell dazu Stellung zu beziehen.
Vom Großen ins
Kleine
Wenn alle
Grundlagen geklärt sind, könnt ihr euch eurer eigentlichen Fragestellung widmen.
Hierbei gilt: vom Großen ins Kleine, vom Wichtigen zum Unwichtigen. Vielleicht
kann man die Frage nochmal in mehrere Schritte runterbrechen und daraus
Unterkapitel machen. Vielleicht reicht aber auch ein großes Kapitel, das kommt
auf die Komplexität des Themas an. Bei mir selbst habe ich festgestellt: vom
Anfang zum Ende des Studiums und vom Bachelor zum Master werden die
Gliederungen länger und kleinteiliger, weil die Themen komplexer werden.
Fahrplan und
Struktur
Es ist sehr
wichtig, dass ihr den ersten Gliederungsentwurf macht, bevor ihr mit dem
Schreiben beginnt, denn so verheddert ihr euch nicht in eurer Argumentation. Es
ist vollkommen normal, dass sich die Gliederung während des Schreibprozesses
noch ändert, weil währenddessen vielleicht neue Fragen aufkommen oder sich
Dinge als irrelevant herausstellen. Sie hilft euch dennoch den Überblick zu
behalten und strukturiert schreiben zu können.
An sich ist das
Erstellen einer ordentlichen und strukturierten Gliederung kein Hexenwerk. Doch
es benötigt etwas an Übung. Wenn ich mir heute die Gliederungen meiner ersten
Hausarbeiten ansehe, schüttle ich auch manchmal den Kopf, aber ich habe mit
jeder Hausarbeit etwas dazugelernt und inzwischen fließt es ganz automatisch.
Hier kommt ihr nochmal zum Beitrag zur Themenfindung. Demnächst kommen werde ich noch Beiträge zum Abfassen einer Einleitung und eines Fazits schreiben, damit ihr dann am Ende perfekt gerüstet seid, für eure nächste Hausarbeit.
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Studenten machen immer nur Party und stehen eigentlich nie vor 12 Uhr mittags auf. Das ist das Gerücht, das sich hartnäckig hält – für mich gilt das nicht. Und für die meisten meiner Mitbewohnerinnen eigentlich auch nicht.
Aber so ganz war
das auch nicht immer so.
Durch die Schule war ich 12,5 quälende Jahre gezwungen gewesen, jeden Morgen um 6.30 Uhr mein gemütliches, warmes Bett zu verlassen und oft noch im Dunkeln aus dem Haus zu gehen. Als ich dann zu studieren anfing, dachte ich rebellisch und selbstbestimmt wie ich nun war „Wieso um Himmels Willen soll ich denn so früh aufstehen, wenn ich doch erst um 11, manchmal erst am Nachmittag in der Uni sein muss?“ Also war mein Tagesablauf und damit auch mein Schlafrhythmus fortan ziemlich unregelmäßig. Einen Tag stand ich um 9 Uhr auf, am nächsten um 11, an einem einzigen Tag in der Woche musste ich tatsächlich um 6 Uhr aufstehen, weil ich eine Pflichtveranstaltung um 8 hatte. (Das war die erste und letzte dieser Art in meiner Studentenlaufbahn.)
Gelernt, vor- und nachbereitet habe ich dann in der Regel am Abend. Und irgendwie hat das nicht immer so gut funktioniert, wie ich mir das gewünscht hätte. Warum bloß?
Es hat tatsächlich noch zwei Jahre gedauert, bis ich das herausgefunden habe – zum Glück aber rechtzeitig als dann die Bachelorarbeit anstand. Des Rätsels Lösung wird die meisten hier wahrscheinlich nicht überraschen, als mir das selbst aufgefallen ist, war es aber schon eine kleine Erleuchtung
Ich bin ein Morgenmensch!
Mein Biorhythmus ist einfach nicht dafür gemacht, abends, geschweige denn nachts, zu arbeiten. Am produktivsten bin ich so zwischen 8 und 12 Uhr am Vormittag.
In den
Anfangszügen meiner Bachelorarbeit machte ich mir also Gedanken darüber, wie
ich strukturierter arbeiten könnte. Eine regelmäßige Aufstehzeit zu haben,
schien da irgendwie der erste logische Schritt. 8 Uhr morgens mag jetzt für
manche nicht wirklich früh sein, zu diesem Zeitpunkt hatte ich allerdings oft
noch das Gefühl mitten in der Nacht aufzustehen.
Aber ich hab mich
daran gewöhnt und siehe da: ich habe nach dem Frühstück und manchmal einer
kurzen Runde Yoga etwa 3-4 Stunden konzentriert gearbeitet. Dann gab es
Mittagessen und weil ich wusste, dass ich danach sowieso immer in ein Loch
falle, habe ich mich nachmittags dann mit weniger anspruchsvollen Dingen
beschäftigt.
Und was soll ich sagen? Über das Ergebnis meiner Bachelorarbeit kann ich mich absolut nicht beschweren. Im Gegenteil.
Zu Anfang des
Masters hab ich die totale Regelmäßigkeit wieder etwas schleifen lassen.
Allerdings war mein Körper schon so sehr daran gewöhnt, dass ich auch ohne
Wecker selten länger als 7.30 Uhr oder 8 Uhr geschlafen habe.
Jetzt wo ich an
der Masterarbeit schreibe klingelt mein Wecker jeden Morgen um 7 Uhr. Eine
Stunde früher als noch vor zwei Jahren, weil ich inzwischen Fan einer
gemütlichen Morgenroutine bin. Tee trinken und Podcasts hören, Yoga machen,
gemütlich frühstücken … Alles Dinge, die mir dabei helfen, wach zu werden und
gut in den Tag zu starten. Spätestens um 8.30 sitze ich dann aber immer am
Schreibtisch (oder wahlweise in der Bibliothek) und arbeite durch bis zur
Mittagspause.
Zu merken, dass ich ein Morgenmensch bin und mein Rhythmus einfach so funktioniert, hat mir so viel gebracht. Nicht nur für meine Produktivität, sondern auch für meine Ausgeglichenheit. So ein regelmäßiger Schlaf ist schon was Cooles. Euer Körper dankt es euch.
Finde deinen Rhythmus
Natürlich macht es nicht für jeden Sinn früh morgens aufzustehen. Manche sind eben wirklich abends oder nachts konzentrierter. Dann versucht, eure Arbeitszeiten – als Student/in ist das eben ziemlich gut möglich – so zu legen, dass sie in eure produktivsten Phasen fallen und arbeitet nicht gegen euren Biorhythmus. Auch wenn es vielleicht zunächst eine Umstellung ist, wenn ihr die richtigen Zeiträume gefunden habt, werdet ihr ziemlich schnell einen Unterschied feststellen.
Was ist mit euch? Morgenmensch oder Nachteule? Vielleicht sogar beides..?
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Ich weiß noch, dass ich bei meiner allerersten Hausarbeit, die ich im Studium schreiben musste, heillos überfordert war. Mir war einfach überhaupt nicht klar, was da von mir verlangt wird und wie ich am besten an die Sache rangehe. Der schwierigste Schritt ist dabei meist der allererste – nämlich die Themenfindung.
Im Gegensatz zur Schule, wo einem der Lehrer gesagt hat „Schreibe eine Erörterung darüber, ob Schuluniformen sinnvoll sind!“ (ein Dauerbrenner-Thema, obwohl es so viel interessantere Fragen gäbe), muss man sich an der Uni dann sein Thema auf einmal selbst wählen. Und das ist tatsächlich gar nicht so leicht, denn ob dein Thema gut gewählt ist, kann schon über den Erfolg deiner Arbeit entscheiden. Es sollte nicht schon tausend Mal durchgekaut worden sein, es darf nicht zu weit gefasst sein, sonst kratzt du nur an der Oberfläche, es darf nicht zu offensichtlich sein und, und, und …
Ich habe mir mal überlegt, wie ich in der Regel an dieses Problem herangehe und habe daraus einen Fahrplan mit 5 Schritten erstellt, der euch sicher zu eurem Hausarbeitsthema bringt.
1. Seminarthemen sichten
In der Regel schreibt man Hausarbeiten innerhalb eines Seminars, daher sollten sie inhaltlich auch mit diesem übereinstimmen. Schaue dir also zunächst an, welche Themen der Seminarplan behandelt. Gibt es ein Thema, dass dich besonders anspricht? Hast du zu einem Thema vielleicht schon Vorkenntnisse, die du nutzen kannst? Nimm hier gerne auf deine persönlichen Vorlieben Rücksicht, denn du musst dich über einen längeren Zeitraum mit diesem Thema auseinandersetzen. Das fällt einem leichter, wenn man ein wenig Spaß an der Sache hat.
Gehe auch nochmal deine Mitschriften des Seminars durch, vielleicht gab es zu irgendeinem Thema ungeklärte Fragen oder Streitpunkte. Hier kannst du ansetzen.
Wenn dich so überhaupt nichts anspricht, überlege ruhig auch mal, ob du vielleicht ein eigenes Thema finden kannst, das natürlich immer noch ins Seminar passt. Wenn das Seminar zum Beispiel die Darstellung der Frau in der deutschen Literatur behandelt und auf der Lektüreliste steht unter anderem „Emilia Galotti“ von Lessing, dann frage bei deinem Dozenten nach, ob du zum Beispiel auch den Text „Miß Sara Sampson“ des gleichen Autors behandeln könntest.
2. Übergeordnetes Thema festlegen
Schritt 1 benötigt eventuell etwas Zeit, aber danach kannst du relativ leicht ein übergeordnetes Thema für deine Hausarbeit festlegen. Das muss im Folgenden nun noch konkretisiert werden.
3. Thema eingrenzen
Aus persönlicher Erfahrung sagt der Dozent im Gespräch meistens, dass du dein Thema weiter eingrenzen musst. Oft wird ein Thema zu weit gewählt, was dazu führt, dass du bei der Bearbeitung nur an der Oberfläche kratzt. Auf normalerweise 15 Seiten kann man meistens doch gar nicht so viel sagen, wie man gern möchte. Außerdem reicht die Zeit dann auch überhaupt nicht, um das Thema so tiefgehend zu behandeln. Wie aber grenzt man das Thema am besten ein?
Spätestens jetzt musst du mit einer Recherche beginnen. Zunächst kannst du gerne einfach mal Google befragen, vielleicht gibt es aktuelle Trends oder Probleme, die für dein Thema interessant sein könnten. Aber auch eine wissenschaftliche Recherche in der Bibliothek bzw. über die entsprechende Datenbank ist Pflicht! Finde heraus, was bereits zu deinem Thema gesagt wurde. Gibt es verschiedene Forschungsrichtungen, verschiedene Meinungen, die Kontroversen austragen? Wenn du wissenschaftliche Aufsätze liest, achte vor allem auf das Resümee am Ende. Hier wird oft auf mögliche nachfolgende Forschung verwiesen, Fragen, die noch untersucht werden müssten.
Was mir in diesem Schritt immer sehr hilft, ist, eine Mindmap zu erstellen, in der ich alles festhalte, was mir gerade so einfällt. Alles was relevant sein könnte, kommt da drauf und wenn ich mir dieses Wirrwarr an Gedanken ein paar Tage später wieder anschaue, kommt nicht selten ein Geistesblitz daher.
4. Fragestellung erschließen
Du hast dein Thema eingegrenzt? Super. Wenn du jetzt allerdings sofort losschreiben willst, halte dich noch einmal zurück. Was viele Studenten gerade am Anfang ihrer Universitätskarriere falsch machen – und was viele Punkte in der Bewertung kostet – ist, dass sie keine wissenschaftliche Fragestellung haben. Ein Thema behandeln zu wollen, reicht nicht. Am Anfang deiner Hausarbeit muss eine Frage stehen, die du im besten Fall am Ende der Arbeit beantworten kannst. Also leite aus deinem Thema eine sinnvolle Fragestellung ab. Wenn du das Thema gut konkretisiert hast, sollte das eigentlich nicht so schwierig sein. Aber dein Dozent kann dir bei diesem Schritt auch sicherlich behilflich sein, wenn du schon ordentliche Vorarbeit geleistet hast.
5. Absprache mit dem Dozenten
Und damit sind wir auch schon beim letzten Schritt. Bevor du endlich mit dem Schreiben deiner Hausarbeit beginnen kannst, solltest du das Thema und die Fragestellung mit deinem Dozenten absprechen. Da gibt es eventuell noch Verbesserungsvorschläge oder Hinweise, die du bei der Bearbeitung beachten solltest. Wenn du dann das definitive Ok hast, kannst du dich in die Arbeit stürzen.
Das war mein 5-Schritte-Fahrplan zum perfekten Hausarbeitsthema. Fandet ihr ihn hilfreich? Oder habt ihr eine ganz andere Herangehensweise?
Wenn ihr noch mehr Studententipps sucht, dann schaut doch auch mal hier oder hier.
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Das neue Semester hat begonnen und viele Studenten stehen jetzt wohl wieder vor einem Haufen Seminaren, die besucht, vor- und nachbearbeitet werden wollen. Vielen haben nebenbei noch einen Job, der nötig ist, um Geld zu verdienen und Freizeit will man ja auch noch irgendwann haben. Statt sich jetzt aber einfach Hals über Kopf ins Getümmel zu stürzen und das Beste, zu hoffen, muss eine gute Planung her. Organisation ist das A und O, wenn ihr im Studium nicht mangels Schlaf mit Daueraugenringen herumlaufen wollt.
Auf Wiebkes Blog bin ich auf eine Blogparade zu dem Thema gestoßen und schließe mich mit diesem Artikel ihrer wunderbaren Idee an. Immerhin kann ich nach jetzt vier Jahren an der Uni ein paar gute Tipps geben, wie ihr euch am besten organisiert und nicht ins Chaos verfallt.
Sinnvolle Organisation durch Prioritäten
So verlockend es auch sein kann, auf allen Hochzeiten gleichzeitig zu tanzen und möglichst viele Veranstaltungen auf einmal zu belegen. Das mag eine Zeitlang gut gehen, aber spätestens in der Prüfungsphase wird es sich rächen. Es sei denn natürlich ihr habt ein fotografisches Gedächtnis oder seit Superbrain, aber davon gehe ich hier jetzt einfach mal nicht aus.
Also verschafft euch zuerst einmal einen Überblick. Welche Kurse müsst ihr auf jeden Fall belegen, weil sie zum Beispiel in diesem Semester verpflichtend sind? Das ist Priorität Nummer eins. Priorität Nummer zwei wäre dann genügend Zeit zur Vor- und Nachbereitung der einzelnen Seminare und Vorlesungen einzuplanen. Erfahrungsgemäß ist der Workload nicht das gesamte Semester über gleichbleibend viel, aber im Schnitt würde ich für jede Veranstaltung mindestens jeweils eine Stunde zur Vor- und eine zur Nachbereitung einrechnen. Wer dann noch Zeit und Lust hat, kann natürlich noch mehr Kurse über das Soll hinaus belegen, aber das sollte meiner Meinung nach immer gut überlegt sein.
Für die Meisten ist die dritte Priorität vermutlich die Arbeit. Da viele abends oder am Wochenende jobben, solltet ihr in diesem Fall bei eurer Planung einfach immer daran denken, dass ihr das Wochenende nicht oder nur teilweise zum Lernen verwenden könnt. Solltet ihr einen Job haben, bei dem ihr euch eure Zeit frei einteilen könnt, umso besser!
Organisierte Auszeit
Für mich kommt als vierte Priorität, die auch organisiert werden will, der Sport dazu. Ja, ich plane, an welchen Tagen und zu welcher Uhrzeit ich ins Fitnessstudio gehe. Denn wir wissen es alle: Wenn es stressig wird, ist es meistens der Sport, der als erstes hintenüberfällt. Außerdem bieten diese zwei Stunden für mich eine Auszeit, wo ich nicht so viel mit dem Kopf arbeiten muss und danach kann ich wieder frisch an die Arbeit gehen.
Grundsätzlich sollte also für jeden eine Priorität sein, etwas zu tun, wobei er abschalten kann. Sei das nun Sport oder Stricken. Plant euch ganz bewusst Freiräume in der Woche, in denen ihr nicht an die Uni, nicht an die Arbeit denken müsst.
Ein ordentlicher Arbeitsplatz, kann manchmal wunder wirken.
Wir organisiere ich meine Zeit?
Es gibt ja verschiedenste Möglichkeiten, diesen schönen Plan jetzt festzuhalten. Ich für meinen Teil bin ein total haptischer Typ und brauche meinen Filofax, in den ich alles von Hand eintrage. Andere planen lieber digital am Handy oder Tablet. Da habe ich auch schon ein paar Apps ausprobiert, aber bei den meisten sind die wirklich guten Funktionen immer kostenpflichtig, deswegen kann ich euch da keine App guten Gewissens empfehlen. Vielleicht hat ja der ein oder andere von euch eine gute Empfehlung?
Letztendlich muss jeder für sich herausfinden, was am besten funktioniert. Aber egal in welcher Form, ob digital oder auf Papier, wenn ihr eure Prioritäten klar setzt, kann eigentlich nichts mehr schief gehen und ihr seid gut gerüstet für ein erfolgreiches Semester.
Welche Tipps habt ihr sonst noch, um euch zu organisieren? Gibt es Dinge, die ich hier vergessen habe? Lasst es mich in den Kommentaren wissen!
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Gerade unter Studenten sind die Finanzen ja immer wieder ein leidiges Thema. Wie finanziere ich mein Studium? Wie bleibe ich flüssig und nage nicht jahrelang am Hungertuch?
In diesem Beitrag stelle ich euch meine persönlichen Tipps vor, wie ihr eure Finanzen im Studium ein wenig aufbessern, ansparen und organisieren könnt.
Geld verdienen
Finanzielle Unterstützung vom Staat
Auch wenn es ein Haufen Arbeit und Bürokratie ist – aber wenn ihr Anspruch habt auf staatliche Unterstützung, dann nehmt sie. Ja, ich weiß, dass es unglaublich nervig ist, jedes Semester neue Anträge zu stellen, alle möglichen Formulare auszufüllen und Belege zu beschaffen. Und oft hat man das Gefühl, der Aufwand lohnt sich überhaupt nicht, weil das Geld, was dabei rumkommt, oft noch nichteinmal für die Miete reicht. Aber es ist ein Anfang und man sollte alles nehmen was man kriegen kann.
Nebenjobs
Vermutlich das bekannteste und auch geläufigste Mittel, um nebenbei seine Finanzen aufzubessern, sind Nebenjobs neben dem Studium. Hier gibt es verschiedene Möglichkeiten, die ihr nutzen könnt: Am verbreitetsten sind vermutlich Kellner- oder Putzjobs oder Regale in Supermärkten einräumen. Was außerdem gerade für Studenten sehr interessant ist, sind Tätgkeiten als Nachhilfelehrer oder Tutor. Ich persönlich bin ein riesen Fan von Jobs an der Uni selbst. Zum einen wegen der örtlichen Nähe zum Studium, zum anderen weil ihr möglicherweise auch direkt in eurem Studienfeld an Forschungen mitarbeiten könnt und hier zusätzlich Erfahrung sammelt.
Wobei ihr ebenfalls Erfahrung sammeln könnt – und das ist, zugegeben, ein riesen Glücksfall – sind bezahlte Praktika neben dem Studium. Allerdings sind die wirklich schwer zu bekommen und auch nicht in allen Branchen überhaupt möglich.
An Umfragen teilnehmen
Auf diesem Weg verdient man sicherlich kein Vermögen, aber eine kleinen Taschengeldaufbesserung ist allemal drin. So könnt ihr mit dem Erlös zum Beispiel sicher mal ein Mittagessen in der Mensa zahlen und das habt ihr dann anderswo gespart.
Ungenutzte Dinge verkaufen
Jeder von uns hat sicherlich zig Dinge zu Hause rumfliegen, die er oder sie schon seit Ewgikeiten nicht mehr benutzt hat. Geht regelmäßig eure Habseligkeiten durch und werdet Dinge, die ihr sowieso nie benötigt los. Auf Flohmärkten oder online, bekommt ihr für manche Dinge ordentliche Summen.
Es sollte klar sein, aber ich sage es hier dennoch noch einmal: Macht eure großen Einkäufe im Discounter und nicht in Supermärkten. Die Preisunterschiede sind hier teilweise wirklich enorm.
Und auch innerhalb des Geschäfts solltet ihr immer die Preise vergleichen. Viele Hersteller haben neben ihrer “Hauptmarke” noch eine günstigere Alternative im Angebot, dich sich lediglich in Verpackung und Preis, qualitativ aber kaum unterscheidet. Außerdem stehen die teuren Produkte immer auf Augenhöhe im Regal. Wer sparen will, sollte sich also immer mal wieder bücken und die Produkte aus den unteren Regalen nehmen.
Kleidung, Elektronik und sonstiges gebraucht kaufen
Wenn ihr euch sowieso schon auf dem Flohmarkt oder Ebay-Kleinanzeigen rumtreibt, um eure unnützen Dinge zu verkaufen, könnt ihr euch gleich von dem verdienten Geld neue Dinge zulegen. Aber nicht sofort wieder Ramsch kaufen, der eh nur rumliegt, sondern nur Sachen, die ihr auch wirklich braucht! Secondhand kann man viele Schnäppchen machen und oft findet man auch Teile, die noch wie neu oder sogar originalverpackt sind, nur eben viel günstiger.
Wohnen
Alleine zu wohnen, ist in der Regel teurer, als gemeinsam. Also sucht euch eine WG, in der ihr Miete und Nebekosten teilen könnt. Noch billiger sind in der Regel die Wohnheime der Universitäten. Da muss sich aber jeder selbst überlegen, ob man das möchte. Die Qualität des Wohnen variiert hier nämlich stark von Uni zu Uni und von Stadt zu Stadt.
Nicht Ausgegebenes sparen
Alles, was am Ende des Monats übrigbleibt, wird auf ein seperates Konto überwiesen und gespart. Und wenn es nur fünf Euro sind. Wenn ihr jeden Monat fünf Euro spart, sind es am Ende des Jahres schon 60. So habt ihr einen kleinen Puffer für unvorhergesehene Ausgaben oder ihr könnt auch auf etwas Besonderes sparen, das ihr euch schon länger wünscht.
Finanzen organisieren
Am besten ist es, sich jeden Monat eine Finanzaufstellung anzulegen. Dafür braucht ihr keinen fancy Planer, sondern es reicht ein ganz simples Notizbuch oder eine Excel-Tabelle.
Am Anfang jedes Monats schreibt ihr zunächst auf, welche Einnahmen ihr aus verschiedenen Quellen habt. Im nächsten Schritt überlegt ihr, was eure Fixkosten sind. Also Kosten für Dinge wie Miete, Nebenkosten, Handyrechnung, Mitgliedschaften etc., eben alles, was jeden Monat gleichbleibend bezahlt werden muss. Nach Abzug der Fixkosten, seht ihr, was euch noch übrig bleibt und womit ihr einen Monat lang wirtschaften müsst, um Lebensmittel, Kleidung und alles, was eben sonst noch nötig ist, zu bezahlen.
Ich lege mir jetzt immer einzelne Kategorien an: 1) Lebensmittel, 2) Freizeit/Ausgehen, 3) Anschaffungen fürs Studium … da müsst ihr selbst entscheiden, welche für euch Sinn machen. Und dann lege ich für diese Kategorien Limits fest, bei manchen funktioniert das natürlich besser als bei anderen, aber so habe ich eben einen ungefähren Rahmen vorgegeben, was ich ausgeben kann.
Hier trage ich dann auch jede Ausgabe, die ich im Laufe des Monats mache, ein und kann am Ende des Monats nochmal nachrechnen, ob ich meine Limits eingehalten habe. Im Idealfall bleibt noch etwas übrig und das kann ich dann zur Seite legen und ansparen.
Das waren meine Tipps, wie ich als Studentin meine Finanzen im Überblick behalte und ein wenig aufbessere. Welche Tricks habt ihr? Wenn ihr noch Strategien anwendet, die ich hier nicht aufgezählt habe, schreibt sie doch gerne in die Kommentare, damit wir ein bisschen sammeln können.
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Dieser Beitrag ist Teil der Blogparade auf dem Blog The Road Most Travelled von Michelle. Da ich sowieso geplant hatte, einen Beitrag über mein Auslandssemester zu schreiben, reihe ich mich hiermit einfach ein. Wer auch gerne mitmachen möchte, findet alles Infos auf Michelles Blog
Unzählige Studenten stehen ja immer wieder vor der Frage: Auslandssemester – ja oder nein? Und wenn ja wie? Es gibt heute zig Möglichkeiten seinen Aufenthalt im Ausland zu gestalten. Mir hat sich diese Frage nach dem Ob gar nicht erst gestellt, denn an meiner Uni war es verpflichtend, mindestens ein Semester im Ausland verbracht zu haben, um den Bachelor-Abschluss erhalten zu können. Die Frage nach dem Wie war auch ziemlich schnell geklärt. Wenn ich innerhalb der EU bleiben möchte, gibt es Abkommen zwischen den Unis über das Erasmus+-Programm, welches eben auch von der EU finanziell gefördert wird. Wer die EU oder sogar Europa ganz verlassen will, kann sich auf ein Global Exchange-Programm bewerben.
Wohin zum Auslandssemester?
Die Frage die dann eben unausweichlich blieb, war die nach dem Wo. Meine Uni hat sehr viele Abkommen mit anderen Universitäten in ganz Europa, also schaute ich mir zuerst mal diese Liste an. Für mich stand fest, dass ich die Landessprache dort beherrschen möchte, daher blieb eigentlich nur noch Frankreich, England oder ein deutschsprachiges Land. Da ich Germanistik studiert habe, fiel meine Wahl dann tatsächlich sehr schnell auf die österreichische Hauptstadt Wien.
Da ich bisher nur positives über die Stadt gehört hatte und sie auch gerne einmal sehen wollte, war diese Wahl perfekt. Dazu kommt, dass die Universität Wien das größte Gegenteil zu meiner Heimatuni Luxemburg ist, das es nur geben kann. Und damit kommen wir auch schon zu den Vorteilen, die dir ein Aufenthalt an einer ausländischen Uni bringen kann.
Von der alten Architektur der Uni Wien war ich nachhaltig begeistert.
Gründe für ein Auslandssemester
Den persönlichen Horizont erweitern. Ein neues Land, eine neue Stadt, eine neue Uni, natürlich auch viele neue Menschen, die du kennenlernst. Manchmal können all diese Eindrücke einen erschlagen, aber ich zumindest habe mich nach einer Eingewöhnungsphase sehr wohl gefühlt in der Stadt meiner Wahl. Wer in den Seminaren nicht schnell Anschluss findet, kann sich über Erasmus+-Netzwerke mit anderen Austauschstudierenden in Verbindung setzen, die auch gerade in der Stadt sind. So bleibt man eigentlich nur alleine, wenn man alleine sein möchte.
Neue Arten des Lehrens und Lernens entdecken. Für mich persönlich war die Uni Wien erstmal ein riesiger Kulturschock. Meine Heimatuni ist gerade mal 15 Jahre alt, hat derzeit etwas mehr als 6000 Studierende (in allen Bachelor-, Master- und PhD-Programmen zusammen) und rund 240 Dozenten und Dozentinnen. Damit ist ein Dozent im Schnitt für etwa 25 Studenten zuständig, was natürlich einen sehr persönlichen Austausch begünstigt. Alle meine Dozenten kannten meinen Namen und so war ich erstmal etwas überfordert als ich an die mehr als 650 Jahre alte Uni Wien kam. Hier werden rund 92.000 Menschen von etwa 1000 Lehrenden unterrichtet. Die schieren Menschenmassen haben mich zunächst etwas überfordert und auch der Umstand, dass ich jetzt einfach nur noch eine Nummer war, hat mich ein bisschen hilflos gemacht. Aber im Nachhinein war es sehr erfrischend, mal aus diesem Mikrokosmos, in dem ich vorher war, herauszukommen und etwas Neues zu sehen.
Wenn man hier entlanggeht, fühlt man sich schon gleich intelligenter.
Herausforderung an dich selbst. Du musst aus der eigenen Komfortzone herauskommen, wenn du ein erfolgreiches Semester im Ausland absolvieren willst. Aber im Grunde genommen, ist es ja nichts anderes, als auch schon im ersten Semester. Da kam man ja auch ganz neu an eine Uni, womöglich auch neu in die Stadt und musste ich erst zurechtfinden. Genau das passiert auch jetzt wieder, nur, dass du jetzt ja schon ungefähr weißt, wie es geht.
Eine neue Kultur kennenlernen. Natürlich spielt sich nicht das ganze Leben an der Uni ab und es gibt so viel zu entdecken, wenn man in ein anderes Land kommt. Ich war ja „nur“ in Österreich, aber auch hier war es schon beeindrucken, wie anders die Kultur dann doch im Vergleich zu Deutschland ist. Traut man sich noch weiter weg, ist dieser Unterschied natürlich noch größer.
Reisen mit finanzieller Unterstützung. Innerhalb der EU steht euch ein monatliches Stipendium von Erasmus+ zu, das je nach Stadt unterschiedlich hoch ausfällt. Es wird nicht reichen, um komplett davon leben zu können, aber es ist ein Anfang. Und wann wird man schonmal für’s Reisen bezahlt?
Wie gesagt, wurde mir die Entscheidung, ob ich überhaupt ein Auslandssemester machen will, abgenommen. Von allein hätte ich mich wahrscheinlich nicht getraut, aber im Nachhinein war es eine der besten Erfahrungen, die ich während meines Studiums gemacht habe und die ich nicht mehr missen möchte.
Deswegen appelliere ich an jeden, der die Möglichkeit hat, diese Erfahrung zu machen – macht sie!
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Über mein aktuelles Masterstudium habe ich ja vor einiger Zeit schon einmal geschrieben. Da dachte ich, es wäre doch sicher interessant, auch etwas über mein Bachelorstudium zu erfahren. Das habe ich in Germanistik abgeschlossen und weil das ja doch ein Fach ist, mit dem mehr Leute etwas anfangen können und mit dem vielleicht auch einige Abiturienten liebäugeln, erzähle ich heute mal ein bisschen darüber.
Welche Berufsmöglichkeiten habe ich mit einem Studium in Germanistik?
Wenn ich gesagt habe „Ich studiere Germanistik“ kam in 80% der Fälle zur Antwort: „Ach, du wirst Lehrerin!“ Nein. Nein, nein und nochmal nein. Es gibt kaum was, was ich weniger werden möchte. Außerdem hätte ich dann Lehramt studiert und mindestens noch ein anderes Fach und nicht einfach NUR Germanistik. Aber was kann man mit so einem Abschluss dann anfangen?
Naja, wie bei allen Geisteswissenschaften ist man nicht sofort auf einen bestimmten Beruf oder eine bestimmte Berufsgruppe festgelegt. Stattdessen benötigt man manchmal ein bisschen Fantasie und Kreativität, um einen Job zu finden. Da das Bachelorstudium sehr breit aufgestellt ist und viele Teilaspekte anspricht, ist eben auch die Berufsauswahl später sehr weit gefächert. Zu den genauen Inhalten komme ich aber später noch.
Grundsätzlich könnt ihr überall Arbeit finden, wo ihr mit dem geschriebenen Wort zu tun habt. In Redaktionen und Verlagen, in der Werbung sowie Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, in Medienunternehmen oder im Bibliothekswesen. Die Liste lässt sich noch weiter fortsetzen, aber ich denke es wird schon deutlich, wie flexibel man mit diesem Studium ist.
Ich z.B. wusste nach dem Abi noch nicht genau wo ich hin will. Verlagswesen und Theater standen zur Debatte und mit der Wahl eines Germanistikstudiums hatte ich später die Chance auf beides und konnte mich in den drei Jahren in eine Richtung festlegen. Es ist Theater geworden, weil mir das Verlagswesen dann doch zu wirtschaftlich war.
Es werden sich einige Reclamhefte bei euch ansammeln. Das hier ist nur eine Auswahl!
Welche Voraussetzungen benötigt man, um Germanistik zu studieren?
Mit Voraussetzungen meine ich jetzt nicht die Erfüllung eines NC oder ähnlichem. Die sind sowieso an jeder Uni unterschiedlich, da muss sich jeder selbst erkundigen, was seine Wunsch-Uni verlangt.
Ich möchte hier eher über Fähigkeiten und Vorlieben sprechen, die man haben sollte, wenn man sich für ein Germanistikstudium entscheidet.
Unabdingbar ist es z.B., gerne zu lesen. Wer sich damit quält, viel und lange Texte zu lesen, ist hier falsch, denn damit verbringt man einfach die meiste Zeit. Seien es literarische Texte – was ja meistens doch noch Spaß macht – oder Fachartikel – die sind oft ziemlich hart – ohne Lesen, kommt man in diesem Fach absolut nicht weit.
Eine andere Fähigkeit, die extrem wichtig ist, ist abstraktes Denken. Im Gegensatz zu Naturwissenschaften gibt es bei Geisteswissenschaften keine eindeutigen Antworten und kein klares Ja oder Nein. Stattdessen müssen Bezüge und Assoziationen hergestellt werden, man sollte immer mal wieder ein bisschen um die Ecke denken. Im Übrigen hat das literarische Arbeiten so überhaupt nichts damit zu tun, was man in der Schule im Deutschunterricht macht. Wer denkt, er kann einfach drauflos interpretieren, wie man das in der Schule so schön gelernt hat, liegt leider falsch. Schöne Grüße an dieser Stelle an meine Lehrerin im Deutsch LK, die mir immer schlechte Noten gegeben hat, meine Profs heute sehen das anders.
Ein gewisses Grundinteresse an der deutschen Geschichte sollte auch vorhanden sein. Das ist zwar nicht zwingend notwendig, aber um literaturhistorische Zusammenhänge zu lernen und zu verstehen, macht es schon einiges leichter. Ansonsten kann das teilweise ziemlich zäh werden.
Das Wörterbuch wird irgendwann euer bester Freund
Welche Inhalte hat das Germanistikstudium?
Wie oben bereits erwähnt deckt das Fach ein relativ breites Spektrum an Teilgebieten ab.
Sprachwissenschaft ist z.B. ein sehr theoretischer Aspekt und ich glaube auch der einzige, in dem man tatsächlich eindeutige Aussagen treffen kann.
Dann wird Literaturgeschichte behandelt. Die wird unterteilt in Mediävistik, also die Literatur des Mittelalters, und neuere deutsche Literatur. In der Mediävistik geht es außerdem noch etwas genauer um die Epoche selbst und nicht nur hauptsächlich um die Literatur. Zum Beispiel wird hier auch das Mittelhochdeutsche quasi als Fremdsprache gelehrt, denn das ist schon was ganz anderes als das Deutsch, dass wir heute sprechen.
Der dritte große Bestandteil ist die Literaturwissenschaft, wo es wirklich um Texte und Autoren geht. Diesen Teil fand ich immer am spannendsten.
Zusätzlich gibt es dann eigentlich immer noch Wahlmöglichkeiten in verschiedenen Bereichen wie Medienwissenschaften, Genderlinguistik, Kulturwissenschaft, Theaterwissenschaft etc. …
Aufgrund dieses breiten Angebots, halte ich persönlich es eigentlich auch fast für notwendig, nach dem Bachelor noch ein Masterstudium dran zu hängen. Ich sage immer: „Nach dem Bachelor in Germanistik kann man halt alles so ein bisschen, aber nichts richtig.“ Weil eben überall eigentlich nur an der Oberfläche gekratzt wird und eine Spezialisierung in eine Richtung sich dann doch lohnt.
Das war meine Abschlussarbeit. Hier sieht man schon schön, in welche Richtung ich nach dem Bachelor gehen wollte.
Für diesen Moment haben sich die drei Jahre auf jeden Fall gelohnt.
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Theaterhäuser sind wunderbare Orte mit jahrhundertelanger Tradition. Das Schauspiel ist eine der ältesten Tätigkeiten der Welt. Kein Wunder also, dass sich hier in all der Zeit allerlei Rituale etabliert haben, die auch heute nicht mehr wegzudenken sind. Und obwohl Theaterleute gemeinhin doch als sehr weltoffen gelten und mancher es ihnen nicht zutrauen würde, spielt vor allem Aberglaube an den meisten Häusern eine große Rolle. Ob wirklich alle Menschen, die im Theater arbeiten, abergläubisch sind, wage ich allerdings stark zu bezweifeln. Die meisten dieser Regeln sind einfach über die Jahrhunderte so fest verankert, dass man sie auch heute nicht bricht. Sie gehören, wie gesagt, zu dieser Tradition der darstellenden Künste einfach dazu. Und hinter manchen stecken so tolle Geschichte, die es einfach lohnt, zu erzählen.
Ein paar der schönsten, merkwürdigsten und lustigsten habe ich euch hier zusammengeschrieben. Damit euch bloß kein Missgeschick passiert, solltet ihr mal hinter den Kulissen arbeiten.
Das große Haus des Wiener Volkstheaters
Verbote
Laufe niemals fröhlich ein Liedchen pfeifend über die Bühne!
Es gibt zwei Erklärungen, wo dieses Verbot herkommt. Die erste (und wahrscheinlichere) ist die, dass die Theater früher noch mit Gaslampen beleuchtet wurden. Hörte man irgendwo ein Pfeifen, hieß das, eine Gasleitung leckte und das hieß wiederum: größte Gefahr!
Die zweite Erklärung (und wie ich finde, viel witzigere) ist die, dass früher vor allem Seeleute und Hafenarbeiter im Schnürboden gearbeitet haben, da die schwindelfrei waren. Anstatt sich Befehle zuzurufen, haben sie sich aber durch Pfeifen verständigt. Lief jetzt jemand pfeifend über die Bühne unter ihnen, störte er damit die Kommunikation und alles endete im Chaos.
Trage auf der Bühne niemals deinen eigenen Mantel, Hut oder Schmuck!
Iss niemals auf der Bühne, es sei denn es gehört zur Szene.
Beide Verbote bestehen aus Respekt vor der „heiligen“ Bühne.
Nenne niemals in Bühnennähe den Namen „Macbeth“!
Ehrerbietig wird immer nur von „Diesem schottischen Stück“ gesprochen und der namensgebende Protagonist ist „der schottische König“. Wer den Namen laut ausspricht, läuft Gefahr die Geister der drei Hexen aus ebenjenem Stück zu beschwören. Noch gefährlicher ist es allerdings, direkt aus der Hexenszene zu zitieren. Dann ist die Aufführung sowieso zum Scheitern verurteilt.
Woher aber kommt diese Panik? Nun ja, die Aufführungsgeschichte Shakespeare’s Stück sprich Bände:
„Während der Uraufführung starb der Knabe, der Lady Macbeth spielte, hinter der Bühne und Shakespeare musste die Rolle selbst übernehmen. In Amsterdam wurde der Requisitendolch mit einem echten verwechselt und bescherte dem Publikum eine schockierend realistische Sterbeszene. Diana Wynyard schlafwandelte als Lady Macbeth über die Bühnenkante und 4,5m in die Tiefe. In New York löste das Stück Krawalle aus, die als Astor Place Riot in die Geschichte eingingen. Grund waren zwei konkurrierende Schauspieler, die zeitgleich in der Titelrolle an unterschiedlichen Theatern zu sehen waren. Ein aufgebrachter Mob protestierte gegen den britischen Kollegen vor dem Astor Place Opera House und demolierte solange das Theater, bis die Nationalgarde einschritt, fast 30 Menschen starben. Am Old Vic wurde Macbeth-Darsteller Laurence Olivier beinahe von einem herabfallenden Gewicht erschlagen und die Theaterleiterin Lilian Baylis verschied einen Tag vor der Premiere. Noch schlimmer erging es der Inszenierung von John Gielgud, bei der drei Schauspieler ums Leben kamen und der Kostümbildner nach der Premiere Selbstmord beging (über die Gründe kann nur spekuliert werden). Nur wenig später erlitt Schauspieler Harold Norman in Manchester eine tödliche Stichwunde auf der Bühne, laut Eigenaussage gab er nichts auf den Aberglauben. Glimpflicher kam Regisseur und Zweifler Peter Hall davon, er bekam lediglich eine Gürtelrose und musste die Premiere verschieben.“
(Aus dem Theater Magazin 02/2018)
Das Pfalztheater Kaiserslautern
Vorsichtsmaßnahmen bei den Requisiten
Keine echten Spiegel auf der Bühne
Auch hier gibt es wieder zwei Erklärungen: eine praktische und eine mystische. Die praktische Erklärung ist ganz naheliegend, Reflexionen von Scheinwerfern, Publikum und dem nicht sichtbaren Bühnenbereich sollen einfach vermieden werden. Die mystische Erklärung lautet folgendermaßen: Sieht man in den Spiegel hinein und es steht noch eine Person dazwischen, der man über die Schulter und den Spiegel in die Augen sehen kann, ist diese Person vom Unglück betroffen. Logisch.
Keine Stricknadeln auf der Bühne
Zum einen auch hier wieder eine ganz praktische Erklärung: Auf herumliegenden Stricknadeln kann man ausrutschen und sich den Hals brechen, außerdem können sie sich in Kostümen verheddern. Zum anderen gibt es aber auch die – meiner Meinung nach viel schönere – Variante, dass die Schicksalsgöttinnen mit den Nadeln ein Netz produzieren könnten, in dem sich die ganze Produktion verfangen kann.
Kommen Baby-Puppen zum Einsatz sollten diese immer mit dem Gesicht nach unten auf dem Requisitentisch gelagert werden.
In ihnen können nämlich poltergeistähnliche Kreaturen leben und durch die Augen der Puppen könnten sie entschlüpfen und so Unheil im Theater anrichten.
Das Burgtheater in Wien
Glückwünsche
Man wünscht sich vor einer Aufführung niemals „Viel Glück“.
Stattdessen sagt man am Theater „Toi, toi, toi“, was eine Verballhornung des „Teufel, Teufel, Teufel“ ist. Die richtige Erwiderung darauf ist natürlich niemals „Danke“. Gar nichts zu sagen, ist allerdings auch falsch, angemessene Antworten sind „Hals- und Beinbruch“ oder „Wird schon schief gehen“.
Über die Schulter spucken
Zum “Toi Toi Toi” spuckt man sich dreimal über die linke Schulter. Allerdings erst in vollständigem Kostüm und Maske. Alles andere bringt wieder Unglück.
Die Generalprobe
Allgemein bekannt ist, dass eine schlechte Generalprobe Glück für die Premiere verheißt.
Nach der Generalprobe wird niemals geklatscht. Denn das bringt Unglück.
Der letzte Satz des Stücks sollte erst zur Premiere ausgesprochen werden. Das Stück bereits vorher zu vollenden, wäre ein Frevel.
(In der Praxis habe ich das allerdings auch schon anders erlebt.)
Ja, ich weiß, das sind eine Menge Regeln und Verbote. Und es ist nur eine Auswahl! Aber was tun, wenn man eine Regel gebrochen hat? Gibt es eine Möglichkeit das Unglück noch einmal abzuwenden? Ja, die gibt es:
Sollte dir aus Versehen der Name „Macbeth“ herausrutschen, solltest du schnellstmöglich das Theater verlassen, drei Mal um das Gebäude herumlaufen und dann wieder höflichst bei den Theatergeistern um Einlass bitten. Wenn es nicht möglich ist, um das Gebäude herumzulaufen, tut es auch eine dreimalige Drehung um die eigene Achse. Ach ja und drei Mal auf Holz klopfen kann auch nicht schaden.
Solltest du jemandem Glück gewünscht oder dich für ein „Toi Toi Toi“ bedankt haben, kannst du ebenfalls auf die oben beschriebenen Mittel zurückgreifen. ODER – und das ist mein Favorit – du rezitierst Pucks Schlussmonolog aus Shakespeares Sommernachtstraum. Damit versöhnst du die Geister wieder. Also hier, für alle Fälle:
Wenn wir Schatten euch beleidigt,
denkt nur dies – und wohl verteidigt
sind wir dann. Ihr alle schier
habet nur geschlummert hier
und geschaut in Nachtgesichten
eures eignes Hirnes Dichten.
Wollt ihr diesen Kindertand,
der wie leere Träume schwand,
werte Herrn, nicht gar verschmähen,
sollt ihr bald was Bessres sehn.
Da ich Puck und ehrlich bin,
nehmen wir euren Dank jetzt hin,
wenn wir bösen Schlangenzischen
damit glücklich könn’ entwischen.
Sonst will Puck ein Lügner sein!
Nun gut Nacht! – Doch haltet ein:
Klatscht erst Beifall unserm Stück!
Dann bringt Puck euch nichts als Glück.
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